定南县：39 位专业足球教练不遗余力推广校园足球

定南县第四小学的学生在足球课上踢足球。詹继成 摄

“足球是一项团队运动，如果想要持续获胜，每个球员都必须学会配合，这样才能发挥出自己最大的作用……”

定南县三中的绿地上，涂志忠正在指导学生踢足球。定南的学生每周都有一节这样的体育课。

涂志忠今年47岁。 1998年从南昌职业技术师范学院体育系毕业后，在定南三中担任体育教师、校队教练。他已经在那里工作了 25 年。

“定南县很多业余足球运动员和足球爱好者都是我的学生，有的学生毕业后成了我的同事，在各个学校担任足球老师。”涂志忠经验丰富，讲课有趣，被人们亲切地称为“老涂”。

在定南，像涂志忠这样的职业足球教练员目前有39人。他们不遗余力地推广校园足球，让孩子们爱上足球、痴迷足球、在绿茵场上挥洒汗水。他们也为这个小镇注入了源源不断的热情。活力。

校园足球越来越受欢迎

“全县只有一个土制足球场，长满了草足球小将 比例，而且连球门都没有。”涂志忠至今还记不起定南给他留下的第一印象。

简陋的环境并没有浇灭足球爱好者的热情。涂志忠和伙伴们商量，割草、用竹子围住球门、平整土地……一个“像样的”足球场就这样诞生了。随后他们在这里举办了定南县首届业余足球联赛，也在观看比赛的孩子们心中种下了足球的“火”。

“渐渐地，喜欢踢足球的人越来越多，场馆环境也在慢慢改善，基础设施配套也越来越好。”涂志忠回忆，但最大的变化是在2017年。

当年，一场足球改革在定南县拉开帷幕，提出打造“足球”作为这座城市的新名片。其中重要的一点就是发展好校园足球。

该县探索体育与教育融合，将足球融入青少年的学习和生活，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展，让越来越多的青少年走上球场、摔倒在地。热爱足球。

各学校开设了各种趣味足球课程、足球技能训练课程等课程足球小将 比例，聘请了专业足球教练员39名，开发了128门班级校本足球课程。

同时，还搭建了足球节、足球嘉年华、班级联赛等活动平台。家校共同参与趣味足球活动，共同培养更多专业、更高水平的足球人才，为后续足球发展储备人才。

“学校翻新了足球场，扩建了足球俱乐部，组建了校队，大力培养U系列足球队……学生们上足球课的热情越来越高。”校园足球随着足球的开展而越来越普及，涂志忠既是见证者，又是体验者。定南三中是一所传统的校园足球学校。学校编写了校本足球教材。体育老师每周上一堂足球课，普及足球知识，推广校园足球。

如今，足球已成为定南县的第一运动。这个人口只有22万的山区小县，平均每万人拥有1.91个足球场。全县长期参加足球运动的人口占7%，尤其是青少年占1/3。

近年来，定南县先后被授予“全国社会足球场地设施建设重点推进城市”、“全国首批县域足球标兵”、“全国青少年校园足球试点县”等荣誉称号。

年轻足球运动员“人随波逐流”的背后

江西定南（国家）青少年足球训练中心。詹继成 摄

既然硬件条件好了，怎样才能让更多的学生真正爱上足球这项运动呢？

“培养兴趣是最重要的！”涂志忠认为，在非专业学生的日常教学中，足球技能学习无法专业化。因此，他总是用浅显易懂的方式教授技术动作，甚至用有趣的游戏来帮助孩子们理解和接受足球。

“加油足球小将 比例，黑马队，黑马队一定会赢！”在最近的一次室内体育课上，屠志忠给学生们播放了最近的一场职业足球比赛，孩子们看得兴奋不已。

雨天室内上课时，涂志忠会给学生播放足球节目、足球比赛等，让学生了解足球动态、接触足球文化、感受足球魅力。

“有一次让我感触很深的是，当我给学生们播放2022年亚洲杯女足决赛中国女足3:2逆转韩国队夺冠的视频时，孩子们当时非常兴奋。我相信她们和我一样为女足姑娘们感到骄傲，也为中国人民感到骄傲。”屠志忠说道。

涂志忠也有幸福的烦恼。

“因为我们学校参加足球的球员基数很大，U系列球队也很多，所以现在我们学校最突出的问题就是场地不够。”涂志忠表示，为解决场地问题，学校协调分流，让竞赛任务重、压力大的学生进入高等教育。高年级U系列队留校训练，低年级U系列队比赛任务轻、学习压力小，被安排在校外定南（国家）青少年足球训练中心训练。

定南三中还将在年内新建一座笼式足球场，以满足足球俱乐部的训练需求。针对学校仅有两名拥有足球教练员资格证的专业教师短缺的情况，县里选派了六名专业专职教练员到学校带队训练，解决了学校师资短缺的问题。

此外，足球是一项烧钱的运动。训练、比赛都需要钱。费用从哪里来？

“我们学校的足球运动员参加训练是免费的，郊游比赛也是由学校或教科体局资助的。”屠志忠举了一个例子。定南三中U14女子足球队参加了今年的全国女子足球U14联赛，目前已进入24强，包括第二阶段和第三阶段的比赛，预算近20万元。学校能拿出这么大一笔钱，实属不易。最终，县教科体局协调解决了参赛经费。

“踢球时要走直线，上脚接应时眼睛要盯着球……”在定南县国家青少年足球训练中心，经常可以看到屠志忠全力助攻的身影。 - 时任教练员进行梯队训练。

足球占据了屠志忠大部分的时间和精力。除了体育课之外，他还担负着带领校队训练和比赛的任务。 “有时候确实很累，但看到孩子们开心地玩耍，我就觉得很幸福。”屠志忠说道。

青春闪耀在绿色的田野上

屠志忠正在带领校队训练。照片由受访者提供

烈日下，一名年轻的足球运动员奔向球门，迅速踢出一脚凌空抽射。皮球在空中划出一道美丽的弧线，落入球门。

“好球，好球！”涂志忠对年轻球员竖起大拇指。

他的名字叫曾子儒。他是定南三中二年级学生，县09梯队（U14男子队）足球运动员。自2017年11月起，他一直参加足球训练。

2018年，曾子儒首次出场比赛就打进了球队的首粒进球，全场观众为他欢呼鼓掌。那一刻，踢球带来的成就感在他心里留下了深深的印记。

就这样，随着与足球的密切接触和时间的推移，这项运动已经成为他学习和生活中不可分割的一部分，并持续影响着他。

他每周要参加6天的训练，每次训练至少2个小时。他6年的坚持，是他对足球的热爱和不懈的追求。 “训练很辛苦，但如果你坚持下去，那就很酷了。”这是曾子儒经常挂在嘴边的一句话。

“一开始我们来足球训练的目的就是为了让孩子强身健体，渐渐地，我们发现孩子们每天都很开心，更加开朗，充满正能量。”这是曾子茹母亲张女士的真实故事。确实感受到了变化。

在屠志忠看来，足球不仅可以提高学生的身体素质，更重要的是培养他们吃苦耐劳、坚忍不拔的意志和积极的团队精神。他们比普通学生更加自信，抵抗挫折的能力也更强。

“曾同学加入足球队后，身体变强了，长高了，整体状态也越来越自信。”涂志忠看到了学生的每一点变化，心里很欣喜。 。

定南三中只是定南县推动体教融合、实现足球教育的一个缩影。绿茵场上，还有更多的“曾自如”人在踢球，展现着青春的风采。

“小”足球带来“大改变”。 “通过校园足球的全面推广和普及，定南县中小学生身体素质得到提高，整体素质不断提高，精力和精力越来越充沛， “小眼镜”、“小胖”、“豆芽”持续减少。”定南县教育科体局相关负责人介绍。

“作为一名基层体育教师和教练员，我希望全国学校能涌现出更多优质的足球课程。这些课程要简单、实用、充满乐趣，让更多的孩子爱上足球。”屠志忠满怀希望地说。