高考生物对生态系统、生态环境保护等内容进行考查

注重理论联系实际，体现适用性

高考生物试题突出应用要求，引导考生自觉运用所学知识和技能解决生产生活相关问题。 《国科综合一卷》第31题以果园生态系统为例，考察食物链、种间关系等生态系统的基本概念，并运用生态学原理解决生产实践问题。 它鼓励学生积极参与环境保护，体现快速、高效的生物害虫防治方法。 、环保特性，突出理论联系实际的应用导向。 《国科综合第三卷》第37（4）题考察了废弃培养基的处理方法，强调实验材料的合理处理和环境保护意识，并强调理论与实践相结合的重要性。

【物理】

充分发挥物理学科特色加强体育和劳动精神引领

2019年高考物理试题更好贯彻德智体美劳全面发展的要求，充分发挥物理学科特色，设计与体育和生产劳动相关的实际情境，培养培养学生热爱体育、热爱劳动篮球理论考试试题，引导学生增强体育健康意识，树立劳动观念。

物理学研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律。 通过物理学这门学科，我们可以更好地研究和理解体育运动的规律。 2019年高考物理试题结合体育情境，考验学生运用物理概念和规律解决实际体育中的相关问题，引导考生热爱体育、积极参加体育锻炼的意识。 例如，国家卷二第19题是以冬奥会跳台滑雪项目为背景的。 图为运动员在空中滑翔两次时垂直方向的速度-时间图，考验考生与运动相关的身体概念。 理解图像中数学元素的对应关系。 国卷一第十八题以篮球运动员的垂直起跳和扣篮为素材，考察考生对垂直向上投掷规则的理解和运用。

物理学科的知识很多来自于生产劳动实践，上升为理论后指导生产实践，从而更好地服务于生产实践。 2019年高考物理试题加强与生产劳动的结合，引导学生关注生产劳动中的物理现象，运用物理知识解决生产劳动中的物理问题，引导学生树立劳动观念。 例如，国文一的问题33（2）就是基于材料加工中广泛使用的热等静压设备。 要求考生分析相应的气体变化过程篮球理论考试试题，建立物理模型并应用气体定律解决问题，引导考生关注生产劳动。 国卷三第16题以日常生活中卡车运输物体的常见现象为背景，考验考生运用常见点力平衡知识分析解决实际问题的能力。

加强情境化设计，注重理论联系实际

情境试题是测试考生身体素养的重要载体。 除了有意识地加强物理与体育、生产劳动的融合外，2019年高考物理还将增加与科技进步和日常生活实践密切相关的试题场景，考验学生灵活运用物理知识的能力。他们所学的知识可以解决实际问题，并促进候选人的学科发展。 读写能力的发展。

比如国文一的第16个问题，就是基于我国正在研制的“长征九号”大推力火箭发动机。 考验学生应用动量定理计算单位时间内发动机喷射气体的质量，引导考生关注我国重型运载火箭的研发。 进步。

国家卷二第14题是以我国嫦娥四号探测器在月球背面成功软着陆为背景的。 要求考生分析探测器“飞向月球”过程中所经历的引力变化图像，引导考生关注我国在航天领域取得的成就。 重要进展，增强考生学习物理的兴趣，增强考生的民族自信心和自豪感。 国卷二第25题是基于汽车制动时的运动。 它要求考生在分析实际问题的过程中主动构建物理模型，引导考生关注身边日常生活中的物理问题篮球理论考试试题，促进考生学以致用。