郑加睿与一班比赛胶着，篮球比赛中的跌宕起伏

郑嘉瑞

这次和1班的比赛，打得非常激烈。

前期双方都没得分，对方进攻的时候，老潘拿到了球。来，使劲跑，迈开两大步，轻轻把球往上抛。进不进啊？我一边想着，一边跑向对方篮筐。球带着老潘的手臂飞进了篮筐。

来吧，你（篮球）再往右边移动一点，我们就得两分，对吧？吹啊，把球吹进篮筐好吗？但已经太迟了。球滚到了一边，然后重重地摔在地上，我们的期待也落空了。

对方瞬间就拿下了5分。“没事，就5分而已，我们一定能追上去的。”我安慰自己。

转眼间，任队长就拿着球拼命的冲了过去。可是对方却直接冲到了任队长面前，掏出球，塞到了老万的手里。他反应很快，帅气的跳了过去，然后潇洒的把球扔进了板子里。也许是力气太大，球弹到了另外一个队员的手里。他继续补，还是没进。就在我不知不觉中，球自动落到了我的手里。感觉很重，我的手微微颤抖着。怀着紧张的心情，我把球扔了出去，球从网里掉了出来。太好了，终于进了。

伴随着观众的尖叫声和计时器的声音，比分瞬间被拉开到8：7。

“我们打得很好。只剩下五分钟了，我们必须全力防守。”教练告诉我们。

“嘟，犯规，一班发球。”一班第一球没进，但是第二球进了，全班就不嘟了。

8:8

对方发球，要投三分，任、潘两人张开双臂冲过来，一左一右围住他，将球扔到空隙处的篮筐，让后卫投篮。没想到杨早已等候多时，抢断球传给万，对方直接抢断球，投进篮筐，连得两分……

8点10分，1班获胜。回到座位上，有人埋头不语，有人自责，但更多的人鼓励。“没事的，我们打得不错。”“输赢真的不重要。”“真的比以前好多了。”……

第二部分：关于篮球比赛的 600 字论文

前些日子，我和爸爸、哥哥在家里举行了一场篮球比赛，比赛规则是站在指定区域内，投中球最多的人就是赢家。

我们架好篮筐，扶正篮板，说：“比赛开始！谁先投？”弟弟自告奋勇，盯着篮板，自信满满地说：“我先投！看我十投十中！”弟弟因为个子矮，所以投篮距离比我们近一米。

开始投篮的时候，哥哥目不转睛地盯着篮筐，用尽全力把球扔出去，一脚跺地，球像脱缰的野马一样飞了出去，但又有点“不听话”，绕着篮筐转了几圈，关键时刻“砰”的一声掉在地上。接下来，哥哥八次投篮全部命中。最后一次投篮，是哥哥不小心投中的，但球却和上一次“截然不同”，球从墙上弹了起来，然后弹进了篮筐。哥哥欢呼道：“哈哈！我投中了！”最后的成绩是十分之一。

轮到我了。我拿起篮球，拍了几下，心想：我一定能赢！我慢慢地举起篮球，瞄准篮筐，双手轻轻一掷，篮球就进了。我开心地笑道：“这么容易就进了！哈哈！”然后，事与愿违，没有进。到了第九个球，我镇定地拍了几下球，闭上一只眼睛，微微睁开另一只眼睛，手腕轻轻一抖，潇洒地把球投了进去。至于最后一个球，我估计要“掉链子了”，果然，球“擦”过篮筐了。最后，十投两中，我投中了。

轮到爸爸了，他骄傲地说：“看我笑到最后！”爸爸一开始运气不错，连续两次击中篮板，转了几圈后又落入篮筐。我心都提到嗓子眼了，紧张极了。但爸爸一直努力，转眼间就到了最后一投。只见他单手捡起球，摇头，用力一抛，球进了。最后的排名一目了然，爸爸十次投篮命中三次，我十次投篮命中两次，弟弟十次投篮命中一次。

看来我需要多加练习，提高我的篮球技术，这样才能早日超越我爸爸。

第三部分：关于篮球比赛的 600 字论文

金希淼

下午，我们排好队，来到体育馆。等待我们的是什么呢？啊，原来是我们期盼已久的篮球比赛啊！

我们的陈书豪、陈逸尘、罗锦泽三个人，都昂首挺胸，信心满满地来到战场，对方有个将军彭冠培也来到了现场，我开始担心我们这边能不能赢，好想知道结果啊！

“预备……开始”哨声一响，运动场上瞬间响起运球声、欢呼声。

首先轮到我们发球了。陈书豪用力把球扔给罗金泽。对方马上过来防守，但我们一点也不紧张，脸上露出了自信的笑容。我们巧妙地避开他们的阻碍，双手控球，在胯下来回穿梭，趁机把球传给默契的搭档陈逸尘。陈逸尘抱球，突破重围，再次带球传给陈书豪。啦啦队鼓起腮帮子，大喊：“三（1）队加油，三（1）队加油！”陈书豪仿佛受到了鼓舞，闪电般冲向对方篮筐，但彭冠培马上过来防守，两眼紧盯着球，双手围住了我们队，半路就出现了。罗金泽见势不妙，跑过去掩护，终于把球挡了下来。 陈书豪立即两步并作两步，跳起，将球抛出。球在篮筐上旋转，像一个顽皮可爱的小精灵在玩耍。这让在场的每个人都感到紧张。最后，球落入篮筐，为班级再添两分。下午的比赛也没有什么意外，我们班的队员们似乎找到了节奏，打得越来越流畅，球一个接一个地进。6比0，我们以绝对的优势赢得了比赛。我们班的每个人都欢呼雀跃，激动不已。

篮球比赛需要团队协作，配合默契篮球比赛作文，精诚协作才能战无不胜，就如我们3（1）班是一个大集体，需要大家互相关爱，共同进步，齐心协力，才能取得好成绩。

第四部分：关于篮球比赛的 600 字论文

刘泽楷

“比赛只剩十三秒了！”十三秒，可以是抄写一首诗的时间，可以是解一道题的时间，可以是进球扳平比分的时间！“8:10”在计分板上定格，两分，一球，十三秒。留给最后的，是奋战许久，疲惫不堪的五名主力，是滚动了三十分钟的篮球，是三十多个渴望扳平比分的人。

“比赛还剩十三秒，1班目前领先！”古今中外，最后一刻的逆转屡见不鲜，奇迹吹响号角告诉我们：还有希望！我们也能创造奇迹！加油！破局！扳平比分！听着！

一声尖锐的哨声响起，万尚昆将球传给潘雨豪，潘雨豪带球过半场。十一秒，十秒……再次传球，进入三分线。

快到了，快到了！只剩几秒了，好样的！把球传给潘宇豪，只剩六七秒了，快点！还有时间压哨投篮。快到了！只剩几秒了，好样的！把球传给潘宇豪，一班的高个子挥舞着手臂，制造了奇迹，挡住了任何可能飞来的方向的球。

欢呼声和口哨声混杂在一起，好球！斜传给万尚昆！再传，空当出现了！任泽熙有机会！好机会！这是奇迹的前奏！任泽熙投篮，打得稳，没什么好怕的！他跳起，手臂伸向篮筐将球送出，球沿着抛物线砸在篮板上。这球能进！一球定胜负篮球比赛作文，一定能进！

这一刻就像是导火索的最后时刻，无论投到哪里，都会是爆炸。投中球，弹进篮筐。加油！球在篮板上弹起，弹出了篮筐。

球飞了出去，等到那一声刺耳的哨声响起，比赛结束了，输了。十三秒过去了，哨声响起后，留给我们的只有怨恨和泪水。每个人都很失落，望着那近在咫尺的篮筐篮球比赛作文，希望那只是幻觉……

离篮筐更近，离篮筐更近……

第五部分：关于篮球比赛的 600 字论文

暑假到了，一些同学可能已经回家休息了，而我却在七月一日开始了激动人心的篮球之旅。

今天是个炎热的天，太阳虽然刚从地平线升起，却已经开始炙烤大地。鸟儿们都栖息在树上，不飞也不叫，仿佛它们一出来就会被整个烤熟。路边的流浪狗伸出长长的舌头，喘着粗气，流着口水，几乎没有动物在阳光下运动。不过，我们篮球班的同学们却是个例外。

虽然太阳刺眼，天气炎热，但我们在烟雾缭绕的操场上，仍然打起了激烈的篮球赛。队员们都站在自己半场的场地上。我们的对手是被称为“凶神”的“凶神队”。首先我们进攻，队友把球传给我，我如离弦之箭般向前冲去。对方防守队员上前挡住我的去路，我变向绕过他，可这时又有两个人前后夹击过来，我猝不及防，球被抢走。我赶紧后退，拦住对方，让对方没能得逞……就这样，前锋队员拼尽全力向前冲，防守队员也都坚守“阵地”，时刻保持警惕，生怕别人得分。对方队员面对这种情况毫不示弱，左冲右突，想突破防守。我们几个回合僵持不下，没有分出胜负。 看到最后一攻，我立刻抢下篮板，快攻，直冲对方篮筐。对方也急了，居然犯规了。教练当机立断，让我罚球。那一刻，我很冷静。然后我跳起来，举起手臂，按了一下手腕，投篮。球进了！我们赢了！大家欢呼雀跃！

这场篮球赛真的可以用“惊心动魄”来形容，正是因为我们的团结和拼搏，才赢得了最后的胜利！

第六部分：关于篮球比赛的 600 字论文

5（3）班和5（4）班的篮球赛开始了，比赛非常激烈，不知道谁能笑到最后呢？

我就是球

我是球。今天终于见到太阳了。以前我一直被关在一个叫“仓库”的小房间里，里面堆满了各种运动器材，一股浓浓的霉味让人窒息！现在我终于出来了，恨不得跳到阳光里跟它打个招呼。突然，有人把我抱走，走到一条线中间，把我扔了起来，然后有人打了我一拳……没想到刚出来就遭受了非人的折磨。谁来救救我？

我是篮球架

我是篮球架。今天5（3）班和5（4）班打篮球比赛，我是5（4）班的篮球架。刚开始5（3）班进攻很凶，把球扔过我的头顶，扔得我头皮发麻。接着，有人从5（4）班的同学身边跑过，朝我跑来。“砰”的一声，球进了！我的身体晃了两三下，感觉自己快要倒下了。我仿佛看见了5（3）班的篮球架，得意洋洋地冲我笑。我好惨啊！

我是裁判

我是裁判，很荣幸担任今天比赛的裁判。一开始，我把球高高地抛起，然后退到一边，静静地看着比赛。只见五（3）班一个个子很高的同学把球传给了他们的队长。队长接到球，飞快地跑到对面的篮球框前。然后他假动作过掉对手，最后三步上篮——进球了！这场比赛真是精彩极了！

我是一名观众

我既是观众，又是5（3）班的“啦啦队”，我们不停地大声呐喊，队长仿佛感受到了我们的干劲和精神，投出一个标准的三分球——球进了！我们欢呼雀跃，喊得更大声了：“加油！一定要赢！加油！一定要赢！”我们激动得恨不得上去把4班打得落花流水，享受全校同学羡慕的目光。

激烈的比赛还未结束，究竟哪个班级能够笑到最后？让我们拭目以待……

第七条：篮球比赛600字论文

何明科

微风轻轻拂过我的脸颊，灿烂的阳光照耀着我的身体，一场激烈的篮球比赛在如此美好的日子里拉开了帷幕。

放眼望去，操场两边的球员都已经穿上了自己的篮球服，个个犹如奔赴战场的勇士，英姿飒爽，生机勃勃。随着裁判的一声哨响，裁判将球高高抛起，两边的球员纷纷跃起争抢球权，激烈的篮球比赛开始了。

绿队开局就很不顺，一球未进，场外的观众无不为他们担心，但场上的球员们却没有丝毫气馁和畏惧，不甘示弱，奋力拼搏。

形势渐渐好转。

绿队3号迅速抢到对方的篮球，转身，将球扔进篮筐。球轻轻擦过篮筐，掉在地上。“啊……”大家发出了遗憾的声音。绿队2号立即大步接球，拍了几下，冲到篮筐前，抬手一按手腕，打出一个漂亮的“空心球”。顿时，体育场内响起了雷鸣般的掌声。中场休息的哨声也在此时响起。双方球员大汗淋漓，气喘吁吁。

短暂休息后，下半场比赛开始。绿队5号在场上自由穿梭，他从红队手中抢过球，正要进攻对方场区，却被红队几名高大的球员拦住。他左闪右闪，运球时突然灵机一动，一个假动作让对方漏接，趁着空当，双手高举球，腾空跃起。球不上不下，不左不右，飞向篮筐，“乖乖”进筐。

场上的绿队犹如复活的战士，一步步向红队发起进攻，队员们配合默契，有的抢篮板，有的负责盯防红队，有的负责强攻，绿队不断将篮球投进篮筐，时间一晃而过，下半场比赛结束，绿队反败为胜！