今天一起欣赏2021全国乙卷高考真题第24题

1、核对清楚问题的意思：

(1)场景一：运动员释放篮球，从空中某个高度自由落体，然后落地反弹到另一个高度；

(2)场景二：运动员投篮，给篮球施加短时间的恒力篮球理论考试试题，然后撤去恒力，继续运动；

（3）场景三：篮球与地面的碰撞导致机械能损失，但问题比较隐晦，告诉考生篮板高度减少。 这两个表达有相同的目的；

(4)碰撞损失的机械能可以用“篮球与地面每次碰撞前后的动能之比保持不变”来计算；

2. 将问题可视化

（1）叠加多个场景并画图，将问题形象化：

情况图总是比一段文字更直观、更直观！ 在下面的手稿中，你可以看到老西尔直观地呈现了每个过程。 应该做标记的铅笔标记都清楚地标记在答题卡上。 自己设定的物理量也标注在图中，以便阅卷老师更直观地看到；

(2)当同一个物理概念重复出现时，一定不要马虎区分下标。 下标1、2、3、4分别表示此时的物理量。 请在草稿纸上澄清，然后转移到答题纸上；

（3）解决问题所用的定律、定理，要用文字清楚地表达出来，不宜张扬。 应用相关定理时有三个关键点：对象+过程+公式。 每一项都是缺一不可的。 请在日常生活中养成良好的习惯；

3.数学+物理的结合：

（1）数学和物理从来没有分开过。 本题测试“一个变量的二次方程”。 如果你不会解方程，那老喜儿只能尴尬地看着你；

(2) 方程解解后，有两个。 如何选择取决于一个原则：

“与物理现实一致”

击球的力量是向下的，如果求解出的根是负值，则说明击球的力量是向上的，不符合之前的情况设定，所以排除；

2021年国卷B第24题

24 个问题答案 第 1 页

24 个问题答案 第 2 页

24 个问题答案 第 3 页

我已经解决了这个问题，但我回头看并欣赏这个问题。 它更注重学生物理核心能力——物理概念+物理科学思维。 今后大家可以更加专注于解决实际问题。 高考选拔“五育全面”的学生。 对于青少年的全面发展来说，死记硬背的时代真的一去不复返了[奋斗]！

老西儿坚持用手稿版来呈现文章，因为物理学科强调演绎+推导，这样才能培养良好的逻辑思维！

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