全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校所

12月20日，教育部召开新闻发布会，介绍全国青少年校园足球工作五年总结和2020年工作计划。据介绍，截至目前，已有27059所校园足球特色学校入选并开展在全国38万所中小学中建立了80个“满天星”训练营，181所高校招收了高水平足球队。 2020年，新建国家足球专用幼儿园3000所，改扩建新建校园足球场28545个，总数达到6万个以上。

全国青少年校园足球领导小组办公室主任、教育部体育健康艺术教育司司长王登峰表示，五年来，教育部全力以赴按照《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方案》）的要求，推进校园足球。 在足球工作方面，校园足球治理体系基本健全，校园足球治理能力不断提升。 校园足球工作主要进展包括以下几个方面：

——坚持普及为主，突出综合教育。 目前，已在全国38万所中小学校中评选认定校园足球特色学校27059所，设立校园足球改革实验区38个，选择160个校园足球试点县（区）建设校园足球。教育与体育相结合、竞赛与训练相结合的布局。 全国有80个“满天星”训练营和181所高校招收高水平足球队。 制定全国校园足球特色学校基本标准，为近2000万在校学生提供每周一节足球课，组织校外训练和校内联赛。

——夯实教学基础，加强教会学习。 组织国内外专家制定《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球技能水平评估标准》； 拍摄制作365集足球技能教学示范短片并免费推向全国； 整理编写360份校园足球示范教案。 并组织拍摄示范课视频，指导一线校园足球教学。 鼓励各地因地制宜开发校园足球教材，因材施教实施校园足球教学。

——构建竞赛体系，提高竞赛水平。 五年来，共有1255万名学生参加小学、初中、高中、大学四级联赛，省级最佳代表队3万余名学生参加全国暑期（冬）营地。 2016年至2018年，共有828名国家最佳队员入选夏令营。 其中130余人进入国内职业俱乐部，30余人前往国外知名足球俱乐部深造。 2019年，500名新成员入选夏令营最佳阵容。

——加强师资培训，解决瓶颈问题。 五年来，国家和地方各级各类培训共计35万人次。 加强校园足球教练员培训，提高教练员专业水平。 建立5个校园足球教练员培训基地，累计举办D级教练员培训班294期，培训足球教师7056人次； 2019年举办8期C级教练员课程，共培训足球教师192人，努力弥补足球师资短缺。 缺点。

——推进场地建设，改善条件。 截至2018年9月，全国各级各类学校均建有校园足球场。 2015年至2018年，全国教育系统新建、改扩建校园足球场32432块，完成《全国足球场设施建设规划》任务的80%以上。 到2020年，再新建、改扩建28545栋，总数达到6万余栋学生足球训练总结，超额完成工作任务的50%。

——深化教育与体育融合，共同推动青训发展。 国家中学生足球办公室与中国足协实行双向兼职，推动组织实施一体化； 与中国足协建立季度沟通会议制度，定期讨论相关事宜； 实施赛事一体化，国家中学生足球办公室与中国足协商讨一体化赛制，商定赛程学生足球训练总结，联合举办高水平赛事。 双方曾联合举办过两届全国青少年足球超级联赛和女乙联赛。 校园足球国家最佳阵容集训队与足协青训U系列梯队之间的“巅峰对决”机制正在形成。

——开辟升学渠道，促进人才成长。 开辟校园足球人才成长通道，与中国足协共同制定全国青少年校园足球夏令营活动规则和运动员等级认定办法。 从2018年开始，省级和全国最佳夏令营阵容将与级别运动员全面挂钩。 共有704名中学生获得国家一级运动员称号； 9000多名初中生、高中生荣获国家二级运动员称号； 5000多名小学和省优等队运动员荣获国家三级运动员称号。

——加强国际交流，学习借鉴国外经验。 五年来，国家校园足球办公室与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国家体育部门和足协洽谈合作，扩大青少年足球交流和比赛，培养中国校园足球教练员，并开展校园足球培训等，共有300余名学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯等地进行训练和比赛； 聘请500多名外籍高水平足球教练来华执教。

——试点少儿足球学生足球训练总结，注重兴趣培养。 2019年选建足球专项幼儿园3570所，成立首届全国少儿足球专家委员会，负责全国少儿足球工作的研究、咨询、指导和服务。 制定并发布全国足球特色幼儿园比赛活动指南，指导足球特色幼儿园科学有效开展足球比赛活动。 同时，为培养少儿足球师资，国家中小足球办于2019年7月启动了全国首个国家级少儿足球师资专项示范培训，足协讲师分别为200名校长和200名教师授课。 示范培训结束后，在全国范围内开展培训。

王登峰介绍，明年，我们将继续建设和完善校园足球体系，涵盖教学、训练、竞赛、教体融合、场馆设施建设、师资队伍建设等一系列政策升级。 进一步完善校园足球青训体系，加快推进国家级足球运动。 建设“满天星”训练营。 2020年，将在全国创建100多个“满天星”训练营，打造国家校园足球后备人才展示平台。 进一步将校园足球拓展到幼儿园，推动少儿足球科学规范发展。 2020年，再创建3000所国足特色幼儿园，试点推广国足特色幼儿园比赛活动指南和足球特色幼儿园项目管理平台。

全国青少年校园足球专家委员会副主任李春满表示，现阶段，我国国足长期未能登上国际高水平比赛舞台，还没有资格展示自己的能力，更不用说高水平的比赛了。 原因之一是我们在基层足球和青少年发展方面没有扎实工作。 只有建立适合本国实际情况和特点的青少年人才培养体系，制定长远发展规划，通过高质量的教练员培养，多年来系统地坚持高水平青少年选拔和培养，才能实现为国家输送更多高素质人才。 优秀足球人才实现中国足球腾飞梦想。