贝克汉姆任意球弧线球技巧之足球比赛规则教学鲁莽篇

弧线球是贝克汉姆最独特的任意球技术之一，也是最难掌握的。

足球比赛规则教学教案

1.第一部分：比赛规则 第1-4章：比赛场地、球、球员人数、球员装备（6小时） 教学目的：通过比赛规则前4章的学习，让学生了解足球运动的基本知识竞赛。 教学重点：足球场各区域的数据、比赛时对球员人数和装备的要求。

二、踢足球教案 1、小比赛目标：了解简单的比赛规则，积极参与比赛。 练习你的踢球技巧并保持体形。 培养初步的竞争意识，体验合作的价值。 准备工作：在草地两端各放置一个小球门，并在场地中央画一条线。

三、幼儿园足球教案 1 活动目标：熟悉足球运动，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 孩子们可以团队独立进行游戏，学会与他人合作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

4、初中足球教学教案第一篇的指导思想：进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义观念，为小学足球比赛做好准备。

5、脚内侧传球幼儿足球比赛视频，前脚掌停球的动作方法。 传球和停球的力量和准确性。 教学过程： 指导部分 （1）热身活动：老师组织幼儿进行热身运动幼儿足球比赛视频，让幼儿充分活动身体。 (2)教师介绍足球比赛的相关比赛方法和规则。

6. 一个足球和两个进球。 【活动流程】指导部分（1）热身活动：老师组织孩子们进行热身运动，让孩子们充分活动身体。 (2)教师介绍足球比赛的相关比赛方法和规则。

什么时候判直接任意球？ 什么时候判间接任意球？

1、最常见的是球员粗心、鲁莽、用力过大，违反以下7类法律，将被处以直接任意球、绊倒、跳跃、碰撞、击打、推搡、拦截（即其他三种违规行为无论用力如何，都将导致直接任意球：拉扯、向对方球员吐口水、故意手球。

2、当守门员用手控球并在传球前迈出四步以上时，判给对方间接任意球。 守门员用手控球后，一旦将球放在地上或传出，只能被同队队员或禁区外的对手触碰幼儿足球比赛视频，否则视为犯规。

3、可判间接任意球的犯规有九种，其中前五种是针对守门员的犯规，后四种是针对球员的犯规。 限制门将五种情况的精神是为了加快比赛节奏，防止延误。

4. 1) 如果守门员用手和手臂持球超过6秒，则视为守门员故意拖延时间，由对方踢间接任意球。

5、间接任意球信号 裁判员判罚间接任意球时，应将一只手臂举过头顶，并保持该姿势，直至球被其他队员触及或被踢出死球为止。 仅当球在进入球门之前接触到另一名球员时才得分。