20xx 年宿舍员年度工作总结范文精选及教学工作计划制定指南

20xx-10-29

教学工作计划该如何制定？初三是很重要的一个学期，学校老师们也忙着制定教学任务篮球教练培训班，这里小编为大家整理了《初三语文备课小组教学计划样本（精选5篇）》，小伙伴们快来看看吧

20xx-10-29

日子转眼间就悄无声息的过去了，这段产科护理实习，虽然工作比较累，但是收获也不少，别猜了，你已经开始准备产科护理实习工作总结了，总结过去是为了更好的准备，如何

20xx-10-29

工作总结该怎么写？很多人都是第一次写工作总结，不知道怎么写怎么办？这里，小编整理了一份《初三生物备课组工作总结（精选5篇）》范文，供各位有需要的人参考。

20xx-10-29

时光飞逝，新的工作又要来了，这个阶段我们需要开始准备幼儿园小班家长工作总结材料，总结可以学习和总结工作中的规律，如何才能写好幼儿园小班家长工作总结呢？或许《幼儿园小班家长》

20xx-10-29

我在公司工作有一段时间了，根据公司领导的安排，我需要对这段时间担任篮球教练的工作进行总结，总结是回顾自己工作完成情况和存在的问题的一种方式，可以提高自我认知，帮助我

20xx-10-29

时间在不知不觉中飞逝，我们的新年就要开始了。写好本岗位年度工作报告是给过去一年交上一份满意的答卷，而我们可以借此总结一下过去的一年，进行认真的回顾。怎样才能写好本岗位年度工作报告呢？

20xx-10-29

不知不觉到我到公司也有一段时间了，按照公司的指示，我们要认真总结自己的环卫工作，以回顾式的方式总结分析以前的工作，可以帮助我们发现问题，总结经验教训，提高能力。

20xx-10-17

由于上半年人员内部流通情况比较严重，为了下一步工作能够更好开展，今后的工作能够有序开展，我们不妨提前制定一份上半年相关人员工作总结，做好工作总结对我们下阶段工作意义重大，有没有可能

20xx-10-21

安全生产是一种精神，毕竟一时的疏忽，会造成一生的痛苦，人要有安全意识，要珍惜生命，生命就是一切。以下是小编整理的《20xx年安全生产月工作总结范文（汇编5篇）》，欢迎大家阅读收藏。

20xx-08-20

篮球课训练总结5

一学年的校本培训，让我受益匪浅。通过培训的精彩内容，我们进一步了解和掌握了新课程改革和班级管理的发展方向和目标，反思了以前工作中的不足。一些对教育教学颇有见解的专家，用生动的实例、丰富的知识内容、精湛的理论讲解，进一步更新了我的教育教学理念。以下是培训给我带来的一些体会：

1.没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程所提倡的自主学习、合作学习、探究学习，都是以学生的主动参与为基础的。没有学生的主动参与，就不可能有自主学习、探究学习、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，以及参与的深度和广度，直接影响课堂教学的有效性。是不是每个学生发言就意味着参与呢？专家的观点是：“应该说，站起来发言就是参与，但从表面上看，是一种行为上的参与。关键在于学生的思维是否活跃，学生回答和提出的问题是否围绕第一个问题展开，每个学生的发言是否会引起其他学生的思考；参与是否主动、积极，是否是学生自我需要；学生交流、思考的状态。我们不能满足于所有学生发言，还要看学生是否有独立思考。”

简单的问答形式，学生看似忙碌、快乐，但实际上思维还是在同一层次上重复；有的课堂表面看似热闹，学生都能准确回答老师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看似师生有互动，但实际上只是通过提问来“填鸭式”地进行，直到学生认同老师事先设计好的答案。老师与学生、学生与学生之间并没有真正的互动，这是一个非常值得注意的问题。

那么，如何调动学生的“思维参与”呢？专家认为，要创设情景，巧妙提出问题，引发学生心理认知冲突，使学生处于“脑子想懂却不懂，嘴巴想说却说不出来”的状态。同时，教师要把权力放给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一问题进行讨论、提问、交流、辩论。教师要给学生时间和权利，让学生充分思考，给学生充分表达思想的机会，让学生畅所欲言，让尽可能多的学生发言。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与热情就会高涨，参与度就会大大提高。只有积极主动、激动不已地参与学习过程，个体才能得到发展。

2.在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有能力学习。给学生机会。弯下腰来审视学生的生活，平等地参与学生的研究。教师给予学生探究的机会，让学生充分地展示自己的学习过程，教师也能自由地开展教学活动。新课程实施的灵活性，使教师感到难以掌控教学行为，在课堂教学中表现出过多的焦虑和不安。其原因在于，在教学过程中，面对学生精彩的学习活动，教师不习惯参与学生的学习过程，不习惯观察和探究学生的学习方法，不习惯及时了解学生的认知情况，没有真正关注到学生的需求。

3. 在教学活动中，教师应成为成功的引导者

在新课开始的时候，教师可以通过设计新课的引入、创设学习氛围、课本中蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源等，激发学生对新知识的兴趣，产生学生学习的意愿和动力。然后，教师可以教会学生探索和发现的方法，让学生自己去探索、去发现。教师除了把学生自主学习作为课堂教学的重要步骤外，还要精心设计每一次自主学习的目标和内容，加强自主学习方法的指导。

总之，在学校的教育改革中，作为新课程改革的实施者，我们应积极参与到新课程改革的发展中来，成为新课程标准实施的引领者，与全体教师一道，共同研究、探索新课程标准，共同寻求适应现代教学改革的途径。真正用新理念、新思路、新方法投入到教学中去，适应现代教学改革的需要，真正发挥新课程标准在新时期教学改革中的科学性、引领性作用，使学生在新课程改革中提高自身能力。

篮球课训练总结6

一年，在历史长河中，只是沧海一粟，只是人一生的十分之一，然而我们每个人都可以赋予它不同的意义。

20xx年9月，我作为一名新老师进入了上溪小学，如今，我在这个学校工作已经一年了，回顾过去的一年，感触颇多。

初入学校，我深刻体会到那句老话：万事开头难。在工作初期，我确实感受到了很多困难。面对新的语文教学工作，面对班主任一个班的管理，我感受到了作为老师很大的压力。面对这些困难，我知道我只能选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切。于是，我很快适应了新的环境，不断鼓励自己，重新审视自己的能力，不断提升自己的知识面。

作为一名新教师，我面临的最大问题是对教材不熟悉，不了解文章的重点难点，不知道该如何讲课。对此我十分焦虑，生怕教学不好影响学生对知识的掌握和对课程的兴趣。（特别是在我上的第一堂课，我不仅感觉自己讲的吃力，还发现学生听讲有困难。）因此，我每次备课都非常认真，查找相关资料，课后及时反思，积极请教办公室老师，努力调整自己的教学方法。听课是提高自己教学能力的好方法，新教师只有多听课，才能逐渐积累经验。因此，我珍惜每一次听课的机会，认真吸取经验，把它变成心里的东西。我还参加了学校的公开课，校长、教务处主任、语文组成员也听了我的课，他们都给了我宝贵的指导，我非常感谢他们。在他们的帮助下，我逐渐掌握了一些掌控课堂的技巧。

同时我也不得不承认，新人就是新人，由于经验不足，教学水平不如其他经验丰富的老师，这在考试中就体现出来了。在上学期第一学期的考试中，我所教的课成绩与老教师教的课相比还是有差距的，为此我感到很失望。因此，我也感到了很大的压力。从上次考试开始，我认真总结了经验教训，在下学期更加努力篮球教练培训班，严格要求学生，及时调整教学方法和策略，终于提高了我所教课的成绩。

经过一年的工作，我意识到，作为一名没有经验的新教师，只有不断努力，严于律己，不断提升自我，才能教好课，教好学生。经过一年的辛勤工作，可以说是忙碌而又收获颇丰。以下是我与大家分享的一些经验和教训：

1.改善学生的学习习惯：

对于刚进入一年级的小学生来说，在四十分钟的课堂上让他们认真听讲是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。我采用编儿歌、口令的形式，把学生学习习惯的培养融入兴趣之中，让学生在兴趣中慢慢养成良好的习惯。从坐姿到站姿，从写字到看书拿书，从保持正确的阅读写字姿势到爱护学习用品，都需要老师不厌其烦地讲、讲。经过一年的培养，我班上的学生都能养成良好的学习习惯。

2. 认真备课

我备课认真，不仅对学生认真，对教材、教法也认真。根据教材内容和学生的实际情况，设计课型，制定所采用的教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排，认真撰写教案。我每节课都“做好充分准备”，每节课前都做好充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生注意力。课后及时总结课文，写好教学后记，认真收集每节课的知识要点，总结成文集。

3.掌握学生的基础知识教学：

一年级是学生步入学校的第一步，就像盖高楼大厦一样，要为学生的成长打下坚实的基础，这学期我主要针对学生的写作、阅读、课外阅读等方面进行辅导。

（1）重视书写训练。

写作教学是一年级语文教学工作中的一个难点，让每一位学生写好作文是我最大的心愿。因此，在平时的教学工作中，我特别注重对学生作文的要求。首先，为了让学生写好作文，作为他们的语文老师，我更注重在课堂板书、给学生留言等方面给学生做好示范。其次，我指导学生学会看帖、描红，从技巧和习惯两个方面要求学生。特别是习惯方面的要求，比如怎样握笔、保持什么样的写字姿势等，往往容易被忽视，而恰恰这一点影响了学生作文素质的提高，甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。因此，在做好学生写好作文的同时，我更注重学生养成良好的写作习惯。

（2）加强阅读训练。

如何让学生由“读书”转变为“读书乐”，这是关键。首先，调动学生读书的积极性最为重要。在课堂上，我经常设置各种读书比赛。小组朗读、男女生朗读、随机朗读、教学朗读等形式，在一定程度上激发了学生的读书兴趣；其次，我注重阅读教学的过程，尽力启发学生张开想象的翅膀，读出自己的感受。第三，注重自己的示范。由于一年级学生的模仿倾向很强，在教学生朗读课文之前，我要特别注意课文的发音、语速、语调、语感等方面，尽力给学生做好示范。

4.做好课后辅导

课后，我们针对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于知识方面的辅导，更重要的是学习思想方面的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。要通过各种方式激发他们的好奇心和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。于是他们自觉地将身心投入到学习中去。这样，后进生就由原来简单、粗暴、强迫性的学习，转变为自觉的求知。使学习成为他们自我认知的一部分。在此基础上，我们教他们如何学习，提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后学生通常存在很多知识空白，这些空白都是落后学生转化过程中的绊脚石。在对落后学生进行转化工作时，要特别注意给他们补课，填补他们以前学过的知识空白。这样，他们学起来就轻松了，进步很快，兴趣和好奇心也会随之增加。

5. 借鉴他人长处，提高教学水平

要想给学生一滴水，教师必须先有一桶水，特别是在当今知识更新速度飞快的时代，才能更好地适应教学工作。我懂得今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好地做好教育工作。只有教书育人到老年，才能永远站在教育界的最前沿。在教学中，我虚心向其他老师请教，有疑惑就问。在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我多听老师上课，边听边讲，取长补短，取长补短，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。

6. 缺陷：

1、虽然我们注重发挥学生的主体性，但由于学生年龄较小，在教学中还未充分发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中，要多给予他们指导，教会他们学习的方法。

2、部分学生作业字迹质量太差，练习本保护不好，有的学生对字的笔顺、笔画没有掌握好，错别字较多，还没有养成认真写字的好习惯。

3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生提出不同的问题，要具备一定的应变能力，这就要求我们备课时不仅要准备教材，还要准备学生，注重预设与生成。

4、注意因材施教，对能力较差或智力水平较低的学生，适当降低要求，激发学习兴趣，减轻学习压力，缩小学生之间的差异。

5、培养学生的语言能力：培养学生语言的连贯性和完整性，减少地方方言、口语化。

未来努力：

1.努力开发和充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容相关。可将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引入课堂。

2、充分利用现代化教学手段，讲授课文的重点、难点，提高教学质量。多组织班级活动，如读书比赛、演讲比赛、讲故事比赛等，对那些思想落后、集体荣誉感差的学生进行启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

3.加强教师自身素质的培养和提高，不断更新观念，适应新形式下教学发展的需要。

在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加适合学生的教学方法，充分注重学生动手能力和脑力学习能力的培养，让每一位学生都得到全面发展，为他们今后的发展打下良好的基础。

作为一名新教师，以前我是那么的茫然，像一只无头苍蝇，不知道从何下手。经过近一年的新教师培训，我突然有了信心，因为它给了我一个方向，给我引了一条路。使我渐渐懂得了该如何用运，该如何走完这一路。我深深地认识到，作为一名人民教师，不断提高自己的文化素养和教学水平是当务之急。时代的脚步永远不会停止，我们要不断学习、活到老、学到老。在这里，我要深深地感谢教育局给我们这次培训的机会，也感谢来给我们上课的优秀老师们，感谢冯老师对我们的谆谆教诲。冯老师，我想对你说：您辛苦了！

篮球课训练总结7

从建队到现在，经过半个月的集训，我队队员在思想意识、作风、身体素质、基本功等方面都有了不同程度的提高，大家的训练积极性很高，现将训练工作总结如下：

1.体能训练

体能训练的目的是提高运动员的身体健康水平，增强集体机能，发展运动素质。在训练过程中，重点锻炼的是速度、力量、耐力等综合素质，因为它们是技战术训练的基础。没有良好的体能，就不可能掌握高难度的动作，不可能承受繁重的训练和激烈的比赛。因此，本学期的训练过程中，我们采取低强度、循序渐进的方式，通过各种对抗性的训练和友谊赛激发他们的活力，在潜移默化中提高他们的整体体能。

2.技术培训

全面掌握技术是提高技术水平、灵活运用战术的基础，全面技术是运用关键技术的保证，关键技术又能带动和促进技术的全面发展。因此，在综合训练的基础上，特别注重突出重点，结合实际情况，发现和培养队员的特长，使队员逐步形成能够发挥自身优势的个人技术特点。因此，根据队员自身的特点，在训练中落实全面、实用、准确、熟练的要求。本次训练主要练习了各种基本的带球、传球、射门等技术。三、梯队建设

我校目前有队员10名，年龄梯队建设比较合理。经过半个学期的训练，队员们个人技术和身体素质在训练中都有了明显的提高。但在比赛中的身体对抗和心理素质还有很大的进步。在今后的篮球训练中，要加大力度，进一步提高技术水平。为达到训练目的，完成训练任务，我们要求队员们自觉、积极参加训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕困难”的精神，培养勇敢顽强的拼搏作风和为集体荣誉而奋斗的高尚品质。要把思想作风教育渗透到训练场上、比赛中去，力争在未来的比赛中取得优异的成绩！

篮球课训练总结8

少年宫篮球兴趣组圆满完成了一个学期的训练任务，现在我来对篮球兴​​趣组的一些情况进行总结，更确切的说，应该是教学经验的总结。

篮球是中小学生最喜爱的运动项目之一，中小学生的可塑性很强，所以对其训练进行正确的指导非常重要。本学期学生的篮球训练以基础训练为主，按照学期初制定的训练计划有条不紊地进行，不盲目练习。

为了使学生对篮球运动的兴趣长期、稳定地保持下去，我们根据中小学生的身心特点进行训练。学生对事物产生兴趣的原因是多种多样的，可能是觉得某项活动有趣，激发了兴趣；也可能是某些事物的神秘性，激发了好奇心；也可能是受到他人的影响而产生兴趣等等。一般来说，大多数学生的学习兴趣是在学校和教师的教育下养成的，以正确的学习目标和学习动机为主导。也就是说，学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但主要还是依靠教育和训练。因此，我们在训练中给予学生明确的训练目标篮球教练培训班，适时进行小阶段总结，合理分配学习、玩耍、练习、对抗的比例，激发了学生自我提升、自我超越的斗志。

中小学篮球训练注重基本技能练习、循序渐进、适度，主要锻炼学生的身心健康。

基本技能练习总结如下：

（1）传球和盘带是关键。

（2）体育锻炼是保障。

（3）技战术训练是保障。

总之，中小学生篮球训练应根据学生的身心年龄特点，以培养学生兴趣为主，有步骤、有规范地进行篮球训练，注重基本技能的练习，为提高学生各方面身体素质打下坚实的基础。

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