2022年“小闵超”闵行区满天星校园足球联盟联赛颁奖典礼举行

上海大学体育学院院长刘兵为冠军队颁奖

同济大学国际足球学院院长尤松辉为冠军队颁奖

7个类别14支冠军队伍代表以及优秀教练员、裁判员齐聚绿荫下接受表彰； 多位嘉宾亲临现场，畅谈“以足球育人”校园足球比赛踢强队，回顾了闵行区十年来的丰硕成果，探讨了新时代闵行校园足球。 走高质量发展之路。

全校期间共有177支球队、2400名青少年球员参赛

“返回防守！” “换个位置！” 伴随着哨声和欢呼声校园足球比赛踢强队，绿茵场上的“精彩小球员”们奔跑着、挥汗如雨。

联赛于今年9月24日开赛，历时三个月，共吸引了177支球队、2400名青少年足球运动员参赛。 比赛同时在线直播，观看人数达3万人。 经过436场比赛的激烈角逐，超级组14支球队最终突围，三个小组中有6支球队争夺冠亚军。

“我们已经说好，继续打初中了！” 刚刚结束小学U9女子组比赛的吴泾实验小学学生施一佳手捧冠军奖杯，自豪地说。 据学校主教练李新介绍，学校近年来陆续举办足球夏令营和冬令营，营造和弘扬校园足球氛围和足球文化。

在闵行区，像吴泾实验小学这样将足球文化融入校园建设和发展的学校还有很多。 闵行区校园足球精英训练营办公室先后评选出12所“基地学校”和12支“精英队”，进一步打通“小学-初中-高中”各阶段精英足球运动员的发展通道。 通过全校金字塔型的区域人才培养布局，闵行区形成了七宝、莘庄、江川、浦江四大精英培养区块，以精英区块带动全区校园足球文化发展。 如今，闵行区已形成小学、初中、高中足球“一体化”发展格局。 可以说，足球已经成为陪伴闵行学子度过整个学年的朋友。 足球运动在闵行校园里遍地开花。

师资、硬件、梯队、竞赛全面发展

党的二十大报告提出，推动群众体育和竞技体育全面发展，加快体育强国建设。 这为中国体育发展描绘了宏伟蓝图，为新时代校园足球指明了方向。

明强小学校长姚峰表示，学校从2007年开始就开展学生足球运动试点，构建了学生足球队梯队课程、覆盖每个学生的大众足球课程、综合体验式课程等。 足球活动课程。 目前，学校拥有11支校队，在区级各类比赛中取得了优异的成绩。

文来中学校长白斌表示，学校成立了年级足球队和校级足球队，并坚持每周三练一场比赛。 足球的校本运作和课程建设已形成完整的体系。

闵行中学校长乔惠芳表示，学校在注重体育成绩的同时，还聘请生活和学习辅导员，为优秀体育生提供就业指导，提高他们的综合能力，让队员们更加明确他们未来的发展方向。

在上海市校足办“四横四纵”竞赛体系的指导下，闵行区的“校园足球之路”已经走过了十年。 区设学校级、学区（含街道、镇）级、区级三级。 面向全校学生（包括小学、初中、高中）的三维网格化竞赛体系。 建立学校班级联赛、学区校际联赛、区级各年龄段总决赛的竞赛体系架构。

闵行区教育局副局长王伟刚回顾了闵行区十年足球历程。 他强调，幼儿阶段要注重培养孩子们对足球的“兴趣”校园足球比赛踢强队，小学阶段要注重“传授”多种足球技能，通过“勤练”、“经常”提高足球技能。让校园足球成为学生健康快乐成长的源泉。 “助推器”。

区教育局从“师资队伍”、“场地硬件”、“梯队选拔”、“赛事培养”四个维度发力，为这个覆盖全区的足球赛事网络提供支点。 以足球教练员队伍为基础，开展体育教师足球专项培训，引进优秀外籍教练团队进校园； 该区现有11人制足球场5个，8人制足球场近100个，充分保障了足球项目的基本训练需求。 ; 改变以往校队代表区队参加比赛的传统，建立公开选拔机制，通过专家现场观摩、组织专项测试、盲评评分统计等方式选拔培养更多职业足球精英队伍； 每周定期的训练、比赛和活动，使校园足球比赛能够全年365天不间断地进行，比赛场次也从最初的68场增加到近800场。

上海市教委体卫艺术处处长陈华对闵行全面推进校园足球工作给予高度评价，并对今后校园足球工作给予指导。 她指出，一方面要坚持“把分母做大、注重普及”的思想引领，让校园足球文化在闵行更多学校扎根； 另一方面，要扎实落实“强要素、抓竞赛”的实际指导，精心打造训练和竞赛体系，为足球后备人才培养建立广阔的人力资源库。

闵行区教育党工委书记恽敏霞向7个类别14支冠军队伍代表以及优秀赛区代表、教练员、裁判员、选手等发来寄语，希望受到表彰的参赛单位和个人可以在弘扬足球文化和个人成长的道路上继续努力、砥砺前行。 继续前进，不辜负你的时代。

校园足球的长远而广泛发展，在于将学生的热爱与个性化成长融为一体，使校园足球真正成为德育的有效载体，引领和促进学校体育的全面发展，促进学生的全面发展。发展青少年学生的德、智、体、艺、体技能。 发展。